Secretario de Educación asistió a mesa de resultados de la Consulta Infantil y Juvenil
* Consideró fundamental conocer resultados para orientar acciones y programas de gobierno
Adolfo Núñez González, secretario de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, asistió a la mesa de deliberación de resultados de la Consulta Infantil y Juvenil 2021, y la articulación de una agenda de atención a niñas, niños y adolescentes (NNA), evento efectuado mediante el convenio de colaboración entre esta dependencia y la Junta Local Ejecutiva del Instituto Nacional Electoral (INE), para dar continuidad a los trabajos de la consulta, donde participaron más de 24 mil 500 menores en la entidad.
De los grupos etarios de la Consulta Infantil y Juvenil 2021, se contó con la representación de Alondra Montserrat Gutiérrez Gutiérrez de la escuela primaria Club de Leones de Colima, de la etapa de 6 a 9 años; Axel Santiago Iglesias Virgen de la primaria José María Morelos de Colima, de la etapa de 10 a 13 años; y Aimar Guadalupe Carmona Suárez, de la escuela secundaria Álvaro Gálvez Fuentes de Colima.
La Consulta Infantil y Juvenil (CIJ) se realizó durante el mes de noviembre de 2021, convocando a la participación de toda persona entre 3 y 17 años de edad, mediante cuatro versiones de boletas, diseñadas de acuerdo con las características específicas de desarrollo cognitivo y socio-emocional, considerando los rangos etarios: de 3 a 5 años de edad, de 6 a 9 años, de 10 a 13 años, y finalmente de 14 a 17 años.
Núñez González destacó la importancia de la promoción y divulgación de la educación cívica, la democracia, el conocimiento de las estadísticas, las metodologías para identificar información objetiva y confiable; consideró fundamental conocer y aprovechar los resultados para orientar acciones y programas de gobierno, para propósitos de investigación educativa, académica, social, o de la iniciativa privada.
A este encuentro asistieron representantes de las diferentes dependencias de gobierno e instituciones a nivel estatal y federal.
